Полезные статьи - стр.4

Как научить ребенка концентрации внимания? Часть 2

Продолжаем рассказывать о способах помогающих ребенку сконцентрироваться. Визуальные приемы привлечение внимания Некоторым детям требуется задействовать визуальный канал получения информации. Они плохо понимают написанные на листе бумаги инструкции или не замечают окружающие их предметы. Им не особо интересно чтение. Для таких...
Как научить ребенка концентрации внимания? Часть 1

Многие дети испытывают проблемы с концентрацией. Им трудно усидеть на месте, они не могут удержать взгляд на том, что делают, и часто пропускают мимо ушей важные указания. Некоторым, испытывающим проблемы с концентрацией и вниманием, требуется окружение с меньшим количеством сенсорных...
Советы педиатра: что делать при ОРВИ и ОРЗ

ОPЗ и ОРВИ - это острые респираторные вирусные инфекции - самые частые детские заболевания. Как правило это воспаление верхних дыхательных путей, сопровождаемое лихорадкой (температура тела 39 и выше градусов), першением и болью в горле, заложенностью носа и насморком, сухим кашелем....
Что дает логоритмика?

Логоритмические занятия полезны всем деткам! Помните потешки с движениями рук и ног - это и есть необходимые упражнения для развития детей! Логоритмика в игровой форме направлена на всестороннее развитие ребенка, помогает совершенствовать речь, положительно влияет на умение ориентироваться в окружающем...
Как вести себя при встрече с людьми с аутизмом

Как вести себя с людьми с аутизмом: что делать и чего не делать? Общественные пространства постепенно адаптируют для людей с особенностями - это хорошие новости. Плохие — что не все пока знают, чего ожидать. Человек с аутизмом может вести себя...
Что такое РАС?

Аутизм, или расстройства аутистического спектра (РАС) – термин, используемый для описания группы расстройств развития центральной нервной системы. Эти расстройства проявляются главным образом нарушениями в трех сферах: В том, как человек общается с детьми и взрослыми (нарушения социального взаимодействия) В том,...
Мифы и правда об инклюзии

Инклюзия означает, что у человека с инвалидностью есть такие же права, как и у других людей в том же сообществе. Другими словами, инклюзия — это любая часть нормальной, повседневной жизни, которую люди с инвалидностью и без разделяют друг с другом....
История моей семьи: часть 4

Всем мамам с особенными детьми приходится непросто, когда многие не понимают или не хотят понимать ситуацию. Ты постоянно чувствуешь себя исключенной из общества и это грустно признавать… Все учреждения по работе с особенными детьми выглядят грустно и еще больше наводят...
Как мы строили Центр

01/04/2019 Продолжение истории Ирины Николаевны - основателя детского нейрореабилитационного центра “Импульс” и мамы особенной девочки Анфисы. От наших мытарств по Большому Сочи в поисках специалистов, от логопеда до кинезитерапевта пользы было меньше, чем вреда. Ребенок спал и кушал в автомобиле,...
История моей семьи: часть 3

26/03/2019 Продолжение истории Ирины Николаевны - основателя детского нейрореабилитационного центра “Импульс” и мамы особенной девочки Анфисы. Казалось простой задачей - найти специалистов, которые повторят то же самое, что и в петербургском центре, где дочь прошла курс реабилитационной программы . Что...
История моей семьи: часть 2

14/03/2019 Продолжение истории Ирины Николаевны - основателя детского нейрореабилитационного центра “Импульс” и мамы особенной девочки Анфисы. Каждая мама поймет, как не просто с ребенком в чужом городе: жить в гостинице, передвигаться на общественном транспорте.Каково же было с особенным, который не...
История моей семьи: часть 1

08/01/2019 Рассказывает Ирина Николаевна Куликова, основатель нейрореабилитационного центра "Импульс" в Сочи. Когда мы ждем ребенка, то даже не думаем о том, что может пойти не так. Мы ждем Чудо. И верим, что когда оно появится на свет, мы станем абсолютно...
Арт-терапия: успехи Маши

08/01/2019 Арт-терапия - это не простое рисование. Эти занятия действительно являются терапией для маленьких гостей “Импульса”. Читайте о прогрессе прекрасной девочки Маши. Рассказывает Екатерина Мишкина: “Наша работа с Машей началась с того, что девочка хотела играть с песком и совершенно...
Успехи Анфисы

28/12/2018 “Анфиса - человечек, благодаря которому наш Центр появился! Ох и доставалось специалистам от этой девчушки год назад. Она всех царапала, кусала. Сотрудники буквально ходили с синяками и ссадинами. Ребенок не воспринимал ни одно занятие, девочка истерила часами. 3 месяца...
Успехи Семена

22/12/2018 Читайте, какой прогресс случился на его занятиях арт-терапией с Екатериной Мишкиной: “С Семеном мы занимаемся очень давно. Все начиналось с пескотерапии. Мы играли в песок, закапывали и доставали разные камни, кормили животных, “варили” кашу. У Семы была сложность с...
Почему ребенку важно ползать

Стадия ползанья - очень важна для развития малыша. Чем чреват ее пропуск, на что она влияет и как избежать нежелательных последствий. Ползая ребенок задействует почти все мышцы. Потому дети, которые рано пошли, рискуют получить проблемы с позвоночником: не развитый мышечный...
Польза игр за столом

Сохраняйте идею в закладки и играйте со своими детьми с удовольствием и пользой! В наших групповых занятиях мы используем игры, в которые раньше играли всей семьей. Вспомнили? - лото, домино и другие. Это замечательное упражнение способствует развитию концентрации внимания, развивает...
В каких случаях нужно обращаться к детскому нейропсихологу

Гармоничное развитие ребенка подразумевает сбалансированное, соответствующее возрастным нормам, развитие трех сфер: когнитивной (интеллектуальной); физической; эмоционально-волевой. При отставании в какой-либо из этих сфер, следует обязательно обратиться к специалисту. Если у Вашего ребенка наблюдаются: Трудности в обучении (ребенок не успевает по одному-двум...
Зачем готовить к школе: на что важно обратить внимание

Подготовка к школе - важный процесс, в который входит развитие когнитивных функций (внимание, память, мышление), а также развитие общих представлений. В рамках занятия по развитию когнитивных функций особое внимание удивляется таким мыслительным операциям как умение обобщать, категоризировать. На занятии по...
Прогресс в результате нейрокоррекции

Смотрите рисуночные пробы и читайте о прогрессе в результате нейрокоррекции 7-ми летнего мальчика.Когда родители пришли в Центр "Импульс", их тревожило отсутствие усидчивости у Ярослава, сложности с русским языком в школе (плохой почерк, пропуск букв, трудности в удержании строки), импульсивность, отсутствие...