Развивая сенсорику, мы даём ребёнку механизм познания мира. Для этого важно составить каждому маленькому пациенту свой индивидуальный комплекс упражнений. Это осуществляется после проведения тщательной сенсорной диагностики.
В результате комплекс включает упражнения на все основные виды восприятия:
- тактильное (стимуляция кистей рук, стоп, лица, ротовой полости, поверхности тела);
- зрительное (упражнения в затемненной комнате, стимуляция зрения с помощью ярких предметов);
- обонятельное (стимуляция резкими и слабыми раздражителями в зависимости от вида нарушения чувствительности: сниженной или гиперчувствительности);
- вестибулярное (повороты, кувырки, прыжки на пружинящей поверхности);
- вкусовое (презентация вкусовых раздражителей);
- проприочувствительность (стимуляция глубокого мышечно-суставного чувства).
Упражнения постепенно усложняют, вводят новые виды раздражителей. При достижении необходимых успехов вводят элементы упражнений на крупную моторику, зрительно-моторную координацию, подражание.
Помните, что СИ – это, прежде всего, лечебный метод. И осуществлять его необходимо под руководством специалистов или исключительно после обучения родителей данному методу.
При правильно подобранных упражнениям в рамках терапии, ребенок может улучшить:
- развитие в области крупной и мелкой моторики;
- внимание и концентрацию;
- зрительные и слуховые способности;
- самосознание и самооценку.
