Когда нужен неврологический массаж и от каких болезней спасет лечебный?
Соловьева Ирина Александровна специалист высшей категории по физиотерапии и массажу. В первую очередь именно неврологическому. Она важенейший человек, к которому необходимо обратиться, если у ребенка есть проблемы такого плана.
Еще Ирина запросто поднимет на ноги с помощью восстановительных процедур. К ней приходят за повышением иммунитета после различных перенесенных заболеваний, таких как ОРВИ, ОРЗ, пневмония, аллергические реакции и так далее.
Детский неврологический массаж Ирина сочетает с точечным и лечебной физкультурой, которая необходима при различных патологиях. Одна из самых серьезных патологий ДЦП: спастическая диплегия (тетрапарез). В этом случае мышцы полностью поражены спастикой. Происходит обессиливание их двигательной функции, что является следствием поражения нервной системы. И массаж необходимо обязательно проводить по расслабляющей методике.
Если мышечный тонус неоднозначен (где-то наблюдается его повышение, а где-то снижение), то массаж проводится по смешанной тонизирующей или расслабляющей методике.
Накопленный более, чем за 30 лет опыт работы позволяет Ирине грамотно помогать деткам, как с 1 месяца жизни, так и 16ти-летними подростками.
Отметим, что чрезвычайно важен именно первый год жизни малыша. В этот период неврологические проблемы — не редкость. А именно:
- миотонический синдром;
- пирамидная недостаточность;
- гипертонус мышц;
- отставание от норм физического развития.
Согласно им малыш должен переворачиваться к 3-4 месяцам, в 6-7 научиться садиться, вставать у опоры и хорошо держать спину. К 9-10 должен быть зафиксирован шаговый рефлекс. Важно обратить внимание на положение стоп. В идеале ребенок выставляет их прямо на всю поверхность, не заваливая стопы внутрь или наружу.
Таким образом, высококлассный массажист является главным помощником маленького человека в развитии. Используя лечебную, физкультуру Ирина помогает укрепить мышцы, учит ребенка переворачиваться, садиться, хорошо удерживать спину, правильно ставить стопы, освоить навык ползания, вставания у опоры.
