Это современный научно-обоснованный терапевтический метод коррекции аутизма и обучения детей с РАС и речевыми нарушениями.
ABA терапия — это интенсивная обучающая программа, которая основывается на поведенческих технологиях и методах обучения.
ABA включает в себя множество программ и процедур, помогающих детям освоить необходимые навыки или скорректировать поведенческие проблемы.
ABA предполагает индивидуальный подход к каждому ребенку: проводится тестирование и составляется индивидуальная программа обучения, на основе которой проводится терапия и достигаются результаты, поставленные поведенческим планом.
Типичные задачи, которые можно решить с помощью целей АВА программы:
- Формирование коммуникации и речи;
- Выполнение инструкций взрослого, различение предметов или изображений по названию;
- Имитационный навык;
- Коррекция агрессивного и самоповреждающего поведения;
- Обучение навыкам гигиены и самообслуживания (в том числе туалетный тренинг);
- Обучение игре;
- Коррекция различных проблем пищевого поведения;
- Обучение академическим навыкам (чтение, счёт, письмо).
В начале работы проводится оценка речевых, учебных, социальных навыков ребёнка, а также оценка поведенческих преград, которые могут помешать дальнейшему изучению более продвинутых навыков.
Для тестирования используется протокол «Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program» (VB-MAPP) (Sundberg, 2008). Этот протокол оценки навыков основывается на принципах прикладного анализа поведения с особым акцентом на анализ вербального поведения Скиннера (1957). VB-MAPP помогает определить сильные и слабые стороны ученика в наиболее важных навыках. Также VB-MAPP позволяет соотнести уровень навыков ученика с уровнем навыков типично развивающегося ребёнка.
Когда проводится тестирование, некоторое количество времени (для каждого ребенка — свое) нужно не жалеть потратить на установление контакта с ребенком: играть с ним, предлагать что-то интересное, подключаться к его игре, предоставлять необусловленные поощрения.
